国内期货交易所

股票配资  > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班语言教案

幼儿园大班语言教案《洗澡》含反思

时间:2020-02-25字体大小:A-A+

大班语言教案《洗澡》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试根据他人的讲述思路和画面所提供的炒股配资 延续讲述,能根据股票网 提供的线索,进行排图讲述,体验同伴间互相友爱带来的快乐,快来看看幼儿园大班语言《洗澡》含反思教案吧。

幼儿园大班语言教案《洗澡》含反思

  设计意图:
  排图讲述是一种创造性的讲述。大班经过幼儿园两年的学习,幼儿积累了一定的看图讲述的有益经验。幼儿已经有了初步的逻辑思维能力,大部分幼儿能较认真地观察股票网 、能用较有条理的语言讲述股票网 内容,但在逻辑思维、合理想象的能力还有待提高。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力等,并通过语言获取炒股配资 ,逐步使学习超越个体的直接感知。排图讲述,是幼儿对打乱的图序重新排列并进行连贯讲述的教学方式,由于图序的变化,幼儿需要变换观察与思考的角度,想象合理情节,有利于提高幼儿逻辑思维、连贯、完整讲述的能力。根据幼儿的年龄特点及现有水平与学习需要,我选择了排图讲述《洗澡》,本次活动主要是通过根据股票网 提供的线索,进行排图讲述。启发幼儿在观察理解每一幅图意的基础上,分析股票网 内容之间的内在关系,将股票网 合理地有序排列,创编故事情节和讲述故事的内容,体验排图讲述、自主阅读的乐趣,提高幼儿逻辑思维、合理想象和连贯、完整讲述的能力。

  活动目标:
  1、能根据股票网 提供的线索,进行排图讲述。
  2、尝试根据他人的讲述思路和画面所提供的炒股配资 延续讲述。
  3、体验同伴间互相友爱带来的快乐。
  4、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。
  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备:
  1、大挂图四幅
  2、与大图一样的小图(每组幼儿一套)
  3、大象、小兔头饰
  4、小兔跳音乐

  活动过程:
  一、以游戏形式引入活动。
  师与幼儿头戴小兔头饰伴随"小兔跳"音乐进入教室。

  二、引导幼儿完整观察挂图,理解画面表现的故事内容。
  教师出示四幅挂图,用提问的方式引导幼儿观察四幅挂图的画面以及画面之间的关系:每幅画面上有什么?这四幅画讲的是一件什么事?请几名幼儿分别讲述挂图中的故事。

  三、教师引导幼儿从不同角度展开讲述,体验和感受人物的心理活动。
  提问:
  1、大象在小河中干什么?小兔在干什么?
  2、大象为什么要帮助小兔洗澡?小兔这时会想什么?
  3、小兔在用什么帮助大象洗澡?为什么要帮助大象?大象心里会怎么想?

  四、幼儿通过游戏的方法分组讲述不同的故事
  1、每组幼儿一套小股票网 ,用游戏(剪刀、石头、布)决定讲述顺序,讲述手里的小股票网 。
  2、第一名幼儿讲述自选的股票网 ,第二名幼儿从剩下的三张股票网 中选一张接着讲述,第二名幼儿从剩下的两张股票网 中接着讲述,第四名幼儿讲第四张股票网 。
  3、幼儿讲述故事时,教师要求幼儿必须打破大挂图的顺序进行讲述。

  五、请各组幼儿在集体中展示和介绍自己所讲述的故事内容
  1、每组选一名代表讲述本组根据股票网 编出的不同故事。
  2、幼儿讲述结束后,教师通过复述帮助各组整理讲述思路
  3、教师鼓励各组变出不同的故事,引导幼儿理解不同的股票网 顺序,可以产生不同的故事。

  活动延伸:
  将小股票网 放到语言区,引导幼儿在活动区玩股票网 接龙游戏。也可引导幼儿自己用股票网 进行排图讲述。
  附:讲述内容 洗澡
  夏天,小河边,大象在用自己的鼻子吸水和喷水,岸上有两只小兔玩得非常高兴,玩得大汗淋漓。
  大象用鼻子为两只小兔喷水洗澡,小兔们高兴极了。
  大象为小兔洗完澡后,就开始用鼻子为自己冲澡。
  小兔用找来的长把刷、水桶、为大象洗澡。

  活动反思:
  通过对本课的学习目的是引导学生通过回忆洗澡时的情景,体会爱清洁,讲卫生的快乐。通过洗澡这一课题,引导学生发散思维——动物、线上配资 、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来;利用学生熟悉的表现方式把自己的所想、所思表现出来,培养学生的观察、记忆、想象、表现能力。
  通过对本课的学习,帮助小朋友回忆起配资官网 场景,抓住洗澡的特点创造性地表现配资官网 中有相同特点的场景。表现配资官网 趣事,体验绘画活动的趣味性。培养了小朋友们的表现力和想象力。在本节课中,教师重点引导学生形象的回忆洗澡的动态、手部和身体的细节特点。我着力安排了让学生反复观察讲述。先是同座间互相做动作,仔细观察,全班讨论。在教师的启发下,逐一讨论身体各部分的动作特点和面部的细节特点。全班讨论结束后,再组织学生观察,请一位学生在集体面前表演。全班同学集体观察,进一步巩固学生对动作形象的感知,再通过教师示范、学生的印象会更深。
  为了使学生能更好地展开想象,同时引导他们发散性思维——动物、线上配资 、楼房和地球也爱清洁、爱洗澡,还有什么也需要洗澡,把他们画出来。

小百科:洗澡,能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡,能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高,一般以35~40℃的温水为宜。