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幼儿园小班教案《大熊和小熊》含反思

时间:2019-02-18字体大小:A-A+

小班教案《大熊和小熊》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿初步体验一一对应的关系,能比较物品的大和小,感受游戏的快乐,能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐,快来看看幼儿园小班《大熊和小熊》含反思教案吧。

幼儿园小班教案《大熊和小熊》含反思

  活动目标
  1、能比较物品的大和小。
  2、初步体验一一对应的关系。
  3、感受游戏的快乐。
  4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。
  5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

  教学重点、难点
  重点:比较物品的大和小。
  难点:一一对应。

  活动准备
  1、课件。
  2、 大熊和小熊股票网 、大和小的苹果股票网 每位幼儿一份。

  活动过程
  一、 比较物品,说出大和小。
  1、 教师出示课件“熊、蛋糕、西瓜、菠萝、草莓、皮球、房子”孩子指出大和小。
  2、 按照物品的大小和相应的熊进行一一对应。

  二、 游戏:听口令,做动作。
  1、 用身体动作来表示大和小。
  教师说:“大”。小朋友做表示“大”的动作。教师说“小”。小朋友做表示“小”的动作。
  2、 听口令,举苹果。
  每位宝宝手上有几个苹果?是什么样的苹果呢?教师说:“大苹果”。小朋友就把大苹果举起来。教师说:“小苹果”。小朋友就把小苹果举起来。

  三、 游戏:送苹果。
  每位宝宝把大苹果送给大熊,小苹果送给小熊,并能边送边说:“大熊:我请你吃大苹果。”“小熊:我请你吃小苹果。”并和大熊和小熊拥抱、唱生日歌。

  四、 延伸部分
  请孩子们分辨大、中、小熊和物品。

  教学反思
  通过本次活动,孩子们理解了大和小,并能积极举手发言,课堂气氛很活跃,对本节课所选的课件也很感兴趣,因为我选择了漂亮、鲜艳的西瓜、菠萝等物品让孩子们分辨大和小,这些都是孩子们日常配资官网 中经常接触到的东西。所以兴趣很高。如果让我以后再从新上这节课,我会利用实物让孩子区分大和小,这样会更形象、具体。课后,我园进行了评课,大部分老师都说这节课上的很成功,课件精致,课堂气氛融洽,很适合小班孩子的年龄特点等等。使我更感到我所有的付出没有白费,以后要更加努力才好。

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