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中班美术手工《小鸭戏水》PPT课件教案

中班美术手工《小鸭戏水》PPT课件教案

中班美术手工《小鸭戏水》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是通过圆形和椭圆形的不同位置组合,以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛,表现出小鸭戏水的不同形态,分别用双手的拇指和食指捏住彩纸,并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。

  活动目标:
  1.通过圆形和椭圆形的不同位置组合,以及在原形的不同位置添画的鸭子嘴巴、眼睛,表现出小鸭戏水的不同形态。
  2.分别用双手的拇指和食指捏住彩纸,并能沿目测方向不断移动撕出原形和椭圆形。
  3.能耐心地进行撕纸活动,初步形成节约意识。
  活动准备:
  1.黄色、橘黄色腊光纸,双面胶(糨糊、胶水),操作纸、记号笔。
  2.水粉颜料、水粉笔,每组一个空纸篓
  3.小鸭玩具一个。
  4.幼儿用书:《小鸭戏水》。
  活动过程:
  (一)出示小鸭玩具,引导幼儿观察小鸭的形态。
  1.教师:嘎嘎嘎,谁来了?小鸭子的头是什么样子的?身体和头,哪一个大?嘴巴又是什么样子的?
  2.幼儿自由回答后,教师小结。
  教师:小鸭有圆圆的脑袋,椭圆的身体,扁扁的嘴巴,游来游去真可爱。
  (二)教师与幼儿共同探索嘶帖小鸭子的方法。
  1.探索撕纸的方法。
  教师:我找到黄色、橘黄色蜡光纸,可是没有剪刀怎么变出小鸭子的头和身体呢?(分别用双手的拇指和食指捏住腊光纸,眼睛要看者要撕的地方,拇指和食指一边向前移动一边撕)
  2.探索撕圆形和椭圆形的方法。
  教师:怎么撕出圆形形呢?(可以直接撕出圆形,也可以将纸对折一部分撕出半圆形后,打开就是圆形。)怎么撕出大的椭圆形呢?(可以直接撕出椭圆形,也可以将纸对折撕出一个长的半圆形,打开后就是椭圆形。)
  3.教师可根据幼儿的实际操作情况调整策略,对动手能力强的幼儿,可要求他直接撕;对于能力弱的幼儿,可先提供形状模具让他用铅笔描出圆形或椭圆形,再沿铅笔线撕4.探索圆形和椭圆形的不同组合方式及鸭子嘴巴、眼睛的添画位置。
  教师:小鸭子在水里玩耍时会做出什么样子的动作?(将圆形和椭圆形随意性组合。)现在,小鸭子在干什么呢?你怎么看出来的?它的眼睛、嘴巴应该画在哪里呢?(可以请个别幼儿画上。)
  (三)讨论添画内容。
  教师:如果让你在小鸭子旁边画一些其他的物体,你会画什么呢?(可具体引导:水里有什么?小鸭子会遇到谁?…)
  (四)幼儿在幼儿用书上进行撕贴添画活动,教师帮助个别幼儿。
  1.教师一点一点地慢慢撕,要有耐心地进行撕纸活动。
  教师:按形状的大小进行撕纸活动,小的从边上开始撕,养成节约用纸的好习惯。
  (五)点评幼儿作品,鼓励幼儿看自己的画面创编故事。
  教师:说一说,你的小鸭子在干什么?
  活动目标:
  1、引导幼儿学习表现小鸭的基本特征。
  2、学习水粉平涂的技能。
  3、培养幼儿对绘画活动的兴趣。
  活动准备:
  课件,图画纸若干,油画棒,蜡笔,铅笔,橡皮擦
  活动过程:
  1、导入活动,引起幼儿兴趣。
  演示课件,引导幼儿观察小鸭。问:"现在是什么季节?夏天很热,我们都穿上了短袖,裙子,那小鸭子热的时候回怎么样呢?出示小鸭戏水的股票网 。
  2、观察小鸭外形特征。
  (1)引导幼儿观察小鸭的头、身体,说说是什么样子的。
  (2)请幼儿做书空练习画小鸭的头、身体,一边画一边说"圆圆的脑袋""椭圆的身体"。
  (3)老师模仿小鸭叫,问:"小鸭在唱歌,它的嘴巴什么样子?"(请幼儿模仿)。
  (4)小鸭子在做什么?水是什么样子的?哦一波一波的
  (4)老师小结。
  3、幼儿作画,老师指导。
  (1)出示范画,请幼儿说说是怎么画的。
  (2)老师边示范边讲解。
  (3)交代要求,幼儿作画。
  (4)指导幼儿用油画笔涂蓝色颜料。
  4、展览作品,幼儿欣赏。