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大班音乐《说脸谱》PPT课件教案

大班音乐《说脸谱》PPT课件教案

大班音乐《说脸谱》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步学唱京剧《说唱脸谱》,根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格特征,在教师的提示下,探索如何使用图示理解、记忆歌词。

一、活动目标   
1.初步学唱京剧《说唱脸谱》,根据不同的脸谱角色,用合适的力度及动作来表现人物的性格特征。   
2.在教师的提示下,探索如何使用图示理解、记忆歌词.   
3.初步了解中国国粹——京剧艺术,并逐步喜爱京剧艺术。   
二、活动准备   
   京剧脸谱课件:蓝脸、红脸、花脸、白脸、黑脸。歌曲内容小股票网 ;幼儿自制京剧脸谱若干。   
三、活动过程   
1.说脸谱   
(1)师幼共同欣赏京剧脸谱课件,说说各种不同脸谱所代表的人物名称及其性格特征。   
(2)教师出示脸谱,简单介绍歌曲内容。
“蓝脸的窦尔敦有一天夜里,悄悄地偷走了皇帝的御马;红脸的关公在战场上杀起敌人很勇敢、不怕困难;花脸的孙猴很活泼、很淘气;白脸的曹操虽然很狡猾,但是他很聪明;黑脸的张飞脾气暴躁,生气发脾气时喳喳乱叫,很远的地方都能听见呢。”   
2.学习演唱京剧《说唱脸谱》。   
(1)初步学唱歌曲   
教师表演范唱。   
师幼共同讨论歌里有哪些内容,并出示相应的小股票网 贴在黑板上。   
讨论歌曲的其他内容,并选择匹配小股票网 贴在图谱的相应位置。   
(2)幼儿完整学唱,并针对幼儿学唱情况进行重点练唱。      
3.探索用合适的力度演唱每个乐句。   
(“蓝脸的窦尔敦盗御马”最轻;“红脸的关公战场杀”稍用力;“花脸的孙猴”淘气、顽皮;“白脸的曹操”狡猾;“黑脸的张飞叫喳喳……”响亮而浑厚。)   
4.分角色扮演京剧演员和观众,观众在每个句末叫“好!”(叫好的声音要短而有力。)   
5.活动延伸:幼儿带上脸谱面具、穿上脸谱衬衫,边演唱,边表演动作,同时引导幼儿在音乐区继续体验京剧表演的乐趣。